2月6日至8日,該活動匯集了2000多名學生,共同研究社會包容議程的解決方案。

為期三天的設計思維研討會在SKEMA全球所有校區同時舉行,有2000多名學生參加。
通過專家老師的介紹,學生們了解并實踐了這種尋求合作解決問題的方法。在實踐層面上,學生們學到了一種新的、重要的方法論。
本學期,學生們面臨著一項以社會為重點的挑戰——制定解決方案,改善殘疾人(精神上、身體上或關系上)的社會融入。
在巴西校園
為了開展他們的項目,SKEMA巴西校區的國際學生與Juliana Travassos教授一起進行了設計思維研討會。
此外,為了更好地了解殘疾人和與他們一起生活的人的經歷,學生們還聽取了Frederico Garcia教授兼醫生的講座。他是一名精神病學家,也是脆弱性和健康研究中心(NAVES)的負責人。 為了設身處地為這些人著想,學生們進行了一項活動,蒙著眼睛走了一個街區。
在接下來的幾天里,學生們分組工作,在教授的指導下,使用設計思維方法來開發解決方案。接下來,將對SKEMA巴西校區的最佳項目進行投票,并與其他校區的最佳項目進行競爭。獲勝者將在2月底決出。