社會責任

SKEMA商學院是可持續發展的引領者。

在聯合國全球契約原則和責任管理教育原則的指導下，SKEMA商學院承諾與所有利益相關方（全球教育聯盟、高等教育和研究部等）攜手，針對學生及員工制定企業社會責任（CSR）政策。

學校致力于在其設立分校的所有地區促進企業社會責任。

SKEMA商學院的企業社會責任政策是橫向的，它適用于旗下各個具有不同歷史、環境和定位的校區，以推進所在地區的社會經濟發展。

（詳情請參見《2016年6月可持續發展、社會責任和社區貢獻報告》）

該報告涵蓋了SKEMA商學院及其內部利益相關方所領導的一系列企業社會責任項目及行動。

它反映了SKEMA商學院管理的重中之重，即：在學校價值觀的指導下，將企業社會責任政策確立為公司戰略的核心，并針對管理、教育和培訓、研究、環境與人類及社會政治領域制定了具體目標。

在教學課程方面

我們的目標是培養具有國際流動性、適應能力強及有卓越管理能力的人才。他們能夠推動社會的可持續發展，能為解決社會和經濟各個方面的爭議與挑戰做出有價值的貢獻。

SKEMA商學院全部的課程與社會和環境責任相關：這能夠幫助學生了解可持續發展的挑戰（可持續市場、社會與環境責任、可持續金融等），鼓勵學生分析項目與決策的社會、經濟與環境風險。

SKEMA開設的相關專業課程包括：

這些專業課程可充分鍛煉學生各項技能，幫助他們創辦組織，解決社會問題，或幫助其它組織在可持續發展和社會責任方面增強競爭力。

SKEMA商學院與所涉領域的眾多合作伙伴（協會、基金會、企業等）聯手，率先開展了多項行動，旨在幫助經濟困難的學生，并助推校園所在地區的社會經濟發展。因此，SKEMA商學院致力于讓大多數年輕人能夠繼續完成他們的學業。

SKEMA在社會和環境責任方面的研究提升了學生在該領域的競爭力，同時允許與我們的合作伙伴有更多的交流。

SKEMA 在該領域的創新包括：

國際可持續金融瞭望臺，公司性別多樣化瞭望臺；ISMA360標準創新方法論。
隸屬于“北部-加萊海峽大區第三次工業革命”專題項目的“功能經濟”工作室。
由法國生態、可持續發展和能源部及法國普羅旺斯-阿爾卑斯-蔚藍海岸大區聯合支持成立的MoviLab 孵化器-基于開放資源和可持續發展的結合推廣可持續生活方式。
最后，社會和環境責任及社會多樣性方面的重要課題，例如，由Michel Ferrary教授提出的關于當代公司女性職員重要程度的研究。該研究分析了在法國最大的私營公司里，女性職員占比和女性高層管理人員的比例，并且指出女性的工作如何影響了公司的整體表現。

我們的目標是在職業規劃和創業項目上為學生提供指導，涉及商業、慈善及學生社團等諸多領域。在校學生、間隔年學生和畢業生已成功發起多個項目，如：與非政府組織合作研究水治理；幫助來自文化被剝奪地區的在校學生；保護海洋環境；幫助當地村莊小學重建等。

通過將環境管理體系指導方針納入質量管理體系（ISO 9001 V2015），SKEMA商學院取得了持續的進步。

這一整合有助于學校切實考慮利益相關者的環境因素，并通過控制活動的影響（有效利用資源和減少浪費（ISO 14001 V2015）），來改善環境績效。

我們致力于樹立富有責任感的校園文化，以身作則，激勵學生和員工承擔社會使命。

校區內部署的環境政策（ISO14001 V2015），圍繞四大目標：

從源頭控制并減少消耗（紙張、水、能源）
改善基礎設施，進而減少活動對環境的影響：10年來，能源消耗降低了約11.37％，水消耗降低28.93％，紙張消耗降低25.04％。
預防污染和廢物管理
SKEMA商學院針對所有廢物制定了有關分類、回收和評估的政策，并采取適當的行動來降低廢物量。
尊重自然環境
根據校園位置及環境敏感性，SKEMA商學院致力于保護校區所在地區的生物多樣性，并鼓勵學生開展有利于生物多樣性保護的研究（比如我們開展了萊蘭群島生物多樣性項目，并在索菲亞校區設立了3個蜂箱）；
制定可持續發展的交通政策
SKEMA商學院各校區已開始記錄溫室氣體排放量，旨在展示與其活動相關的旅行對環境的重要影響。因此，學校制定了與第21屆聯合國氣候變化大會（COP 21）和零碳校園計劃相關的發展目標，并實施了各種技術解決方案，以盡可能減少非必要的跨校區旅行。

所有行動均受到透明且相關的管理系統的支持，這反應了SKEMA商學院做出的堅實承諾，即：在培訓負責任的管理人才的同時，努力降低環境影響。

SKEMA商學院索菲亞校區和里爾校區2015年版環境管理系統通過了ISO 14001認證。