關于全球可持續發展工商管理博士項目
項目架構
SKEMA商學院全球可持續發展工商管理博士項目的課程由7個模塊組成（外加不計學分的選修課程），共180 ECTS 學分。所有課程均以英文授課。
不計學分課程
為幫助在數據分析或學術寫作方面能力薄弱的學生，項目開設兩門不計學分的選修課（每門授課時長為兩天），學生可任選其中的一門或兩門。為日后的工商管理博士項目學習夯實基礎。
- 數據分析基礎
- 英文學術寫作
通常，不計學分的課程在第一學期開始前，或第一學年的放假期間授課。
國際移動課堂
項目開設多個國際移動課堂，分別設在歐洲、北美和亞洲，包括專題課程、交流、輔導、與杰出學術嘉賓或企業嘉賓會面，以及參與當地文化體驗。此外，該項目將為所有因故（如新冠疫情）無法參加移動課堂學習的學生提供可行的在線解決方案，幫助他們達到類似的學習效果。
研究方法課程
四門研究方法課程采用混合學習模式，包括一個國際國際移動課堂末、居家學習以及與教授互動的在線強化學習。如學生因故無法參加線下授課，且事先已征得項目主任批準，可采取線上課程方案。
四門研究方法課程：
- 案例研究
- 定量方法
- 定性和混合方法
- 數據分析、解釋和理論構建
選修課
本項目提供一系列選修課，旨在加強學生在其博士研究領域中相關學科的知識。學生可從各校區（如法國、美國、中國、巴西）提供的課程中選擇 4門課。在第三學年結束時，學生還有機會參加專門的研討會，展示其中論文方面取得的最新進展，并聆聽導師和同行的反饋。
研究計劃書
研究計劃書通常包括對研究目的、宗旨以及開展研究理由的陳述。它需要指出研究可以解決何種行業或社會問題，或是彌補當前商業領域的知識空白。計劃書應該包括簡明扼要的文獻綜述，介紹擬采用的詳細研究方法、擬建立的行業伙伴關系、擬收集的數據類型及擬應用的分析與解釋方法。此外，計劃書還需要強調該研究對行業的預期貢獻，以及任何已知的風險和限制。
輔導研討會
輔導研討會為學生提供了一個展示工作成果、接受一對一指導的良機，旨在幫助他們提升博士階段的科研能力。輔導會通常在整個學習期間的三個國際移動課堂期間舉辦，包括學生演示和及小組討論。此外，學生還將有機會受邀觀摩即將結業（SKEMA 全球工商管理博士項目）學生的論文答辯。
- 移動課堂學習(每個5學分)
- 四門研究方法課程(每門3學分)
- 書面研究提案（15學分）
- 研究提案答辯（8學分）
- 持續學術發展（10學分）
- 工商管理博士項目書面畢業論文(100學分)
工商管理博士項目畢業論文
畢業論文是工商管理博士學習旅程的巔峰，通常通過書面論文和口頭答辯形式進行評估。畢業論文可以是根據既定模板分章節撰寫的傳統學位論文，也可以是三篇可發表論文的集合、一套典型的論文文章組合， 可能包括一篇系統的文獻綜述文章一篇定性研究文章，及一篇定量研究文章。
SKEMA商學院全球工商管理博士項目還認可其他形式的可顯著發展科學知識或提升企業績效的知識貢獻和學術價值。具體的博士畢業論文架構需與導師商議，也需要參考項目學術委員會的意見而定。
學術實習研討會
這是一個由培訓專家、頂級教授和SKEMA杰出校友參與的學術實習研討會，通常在國際移動課堂和學期內其他時段舉辦。它們涵蓋廣泛，包括數據分析軟件培訓、學術寫作、專業方法論，以及如何發表科研成果等諸多與研究實踐相關的主題。
監督
我們根據學生在攻讀SKEMA工商管理博士項目時的具體情況，開展進度監督工作，旨在確保學生能逐年提升科研能力。我們制定了一個規范的監督時間表，平均約每個月會和學生召開一兩次進度會議，保障博士階段的學習效果及進度。
職業規劃
本項目提供三種職業發展路徑，學生可任選其一：
- 對于那些有志塑造并領導企業可持續發展的學生而言，SKEMA商學院全球工商管理博士項目為他們量身定制相關選修課，側重可持續發展在商業層面及業務流程的實施。
- 另一條職業路徑聚焦具重要社會影響力的領導職位，如財富500強企業高管，或跨國組織的高級管理人員。
- 學術或教育發展路徑幫助學生提煉自己的知識體系，構建適合自己的教學發展計劃，為從事高等教育工作做好準備。