SKEMA商學院全球總校長Alice Guilhon與ESSEC商學院校長Vincenzo Vinzi合著了一篇關于學徒制的文章，發表在《回聲報》(Les Echos)上。對這兩位商學院校長來說，學徒制是實現機會平等的重要途徑，仍是學生就業能力最大化的保證。
事實上，法國國家承擔學徒制費用的代價是昂貴的。正如Alice Guilhon和Vincenzo Vinzi指出的那樣，2021年，法國花費了113億歐元來培訓學徒。然而，學徒制無疑是法國國家經濟增長、創造就業和附加價值的引擎。
根據ASTERES公布的數據，兩位作者指出，“高等教育中的學徒制創造了42.5萬個就業崗位，410億歐元的附加價值，并在四年內為公共財政帶來了110億歐元的收入”。
好處多多
在文章中，兩位校長強調了學徒制不可否認的優勢，比如學生可以迅速融入專業，對于來自普通家庭的學生來說，這是一條通往名校的有效途徑。通過學徒制，兩位校長看到了“優秀高等教育多元化和包容性的杠桿”。
思考調整國家支持的途徑
Alice Guilhon和Vincenzo Vinzi推薦了幾種解決方案，比如“根據家庭收入調整學徒合同的費用”，或者讓企業“承擔應有的份額及剩余花費，且不僅僅是針對排名靠前的商學院”。